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Aus Lehr- und Ausbildungsplan für Fachlehrkräfte
→Keine Zusammenfassung
* Rhythmus und Sprache
* unterschiedliche Notationsarten zur Darstellung von Rhythmen
* altersgerechte Methoden zur Veranschaulichung rhythmischer Zusammenhänge Zusammenhänge* einfache und komplexe Rhythmen zu unterschiedlichen Metren
* bewusste Berücksichtigung von Links- und Rechtshändigkeit beim Spielen auf Conga und Djembe<br /><br />
'''Instrumente (30 Std.)'''
* instrumentenspezifische Spielweisen und Spieltechniken auf dem Schulinstrumentarium: Percussion-Instrumente, Boomwhackers, Mallet-Instrumente, Band-Instrumente (inkl. Soundtechnik) * Erweiterung der individuellen instrumentalen Fertigkeiten auf allen Instrumenten des Schulinstrumentariums
* Music-Apps und digitale Instrumente
* Liedbegleitungen in unterschiedlichen Stilrichtungen auf der Gitarre und dem Klavier
