Werken-Technik-Gestalten: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lehr- und Ausbildungsplan für Fachlehrkräfte
(→Keine Zusammenfassung) |
(→Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)) |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Fachpräambel und Kompetenzerwartung noch nicht vorliegend</span></div> | <div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Fachpräambel und Kompetenzerwartung noch nicht vorliegend</span></div> | ||
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">bisheriger Inhalt nur entsprechende TZ-Anteile</span></div> | <div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">bisheriger Inhalt nur entsprechende TZ-Anteile</span></div> | ||
| + | FachpräambelFachpräambelFachpräambel | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich 1 (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich 2 (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich 3 (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich 4 (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
| + | |||
| + | |||
==='''Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)'''=== | ==='''Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)'''=== | ||
[[Informationstechnik#TZ/CAD_(150 Stunden_+_60_Stunden_in_WTG)|-> siehe hierzu auch "TZ/CAD" im Lernbereich Informationstechnik]] | [[Informationstechnik#TZ/CAD_(150 Stunden_+_60_Stunden_in_WTG)|-> siehe hierzu auch "TZ/CAD" im Lernbereich Informationstechnik]] | ||
| − | |||
Die Studierenden beschreiben ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper mit einfachen Veränderungen und verwenden dabei Fachbegriffe. Sie skizzieren einfache und komplexe Werkstücke sauber und genau, um eine räumliche Vorstellung von ihnen zu entwickeln. Sie zeichnen einfache und komplexe Werkstücke als Raumbilder und Dreitafelbilder, um technische Informationen wie Form und Größe anschaulich und normgerecht darzustellen. | Die Studierenden beschreiben ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper mit einfachen Veränderungen und verwenden dabei Fachbegriffe. Sie skizzieren einfache und komplexe Werkstücke sauber und genau, um eine räumliche Vorstellung von ihnen zu entwickeln. Sie zeichnen einfache und komplexe Werkstücke als Raumbilder und Dreitafelbilder, um technische Informationen wie Form und Größe anschaulich und normgerecht darzustellen. | ||
| Zeile 17: | Zeile 32: | ||
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Rest noch nicht vorliegend</span></div> | <div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Rest noch nicht vorliegend</span></div> | ||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich X (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich Y (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
| + | |||
| + | ==='''Lernbereich Z (xx Std.)'''=== | ||
| + | TextTextText | ||
Version vom 26. November 2018, 14:32 Uhr
FachpräambelFachpräambelFachpräambel
Inhaltsverzeichnis
Lernbereich 1 (xx Std.)
TextTextText
Lernbereich 2 (xx Std.)
TextTextText
Lernbereich 3 (xx Std.)
TextTextText
Lernbereich 4 (xx Std.)
TextTextText
Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)
-> siehe hierzu auch "TZ/CAD" im Lernbereich Informationstechnik Die Studierenden beschreiben ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper mit einfachen Veränderungen und verwenden dabei Fachbegriffe. Sie skizzieren einfache und komplexe Werkstücke sauber und genau, um eine räumliche Vorstellung von ihnen zu entwickeln. Sie zeichnen einfache und komplexe Werkstücke als Raumbilder und Dreitafelbilder, um technische Informationen wie Form und Größe anschaulich und normgerecht darzustellen.
Sie analysieren, beschreiben und skizzieren Werkstücke aus ihrer unmittelbaren Umgebung und setzen dabei Fachbegriffe ein, setzen beim Erstellen von Projektionszeichnungen grundlegende Konstruktionsverfahren zum Ermitteln von markanten Punkten ein, um Kanten festzulegen, erstellen Werkzeichnungen, um die Ansichten von Werkstücken mit normgerechter Bemaßung wiederzugeben, ermitteln wahre Größen von Körperflächen und fertigen Abwicklungen an, um Modelle (z. B. Papiermodelle) von geometrischen Körpern herzustellen.
Dieser Teil der Ausbildung korrespondiert mit dem Lehrplan für Informationstechnik und implementiert praxisnahe Inhalte der technischen Kommunikation.
- Freihandskizze , einfache Konstruktion und normierte Darstellungen
Ideenskizze, Konstruktionsskizze, Fertigungsskizze (Ablaufdiagramme, Montageanleitungen)
Skizziertechniken und Motorikschulung
Skizzierhilfen (Rasterpapiere)
Schätzen von Längen- u. Winkelmaßen
Anwendung bei flachen Werkstücken, Raumbildern, Bemaßungen
Parallelprojektionen
- Werkstattzeichnen
Reale und virtuelle Modelle zur räumlichen Vorstellung
Konstruktionsverfahren: Projektions- und Werkzeichnungen
Grundlegende Regeln der Bemaßung an ebenflächigen Körpern (vgl. Mittelschule 7 - 10 und Lehrplan IT)
Abwicklungen von einfachen Körpern
-> siehe hierzu auch Schulpraxis
-> siehe hierzu auch Fachdidaktik
Lernbereich X (xx Std.)
TextTextText
Lernbereich Y (xx Std.)
TextTextText
Lernbereich Z (xx Std.)
TextTextText
