Werken-Technik-Gestalten: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lehr- und Ausbildungsplan für Fachlehrkräfte

Wechseln zu: Navigation, Suche
(Keine Zusammenfassung)
(Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.))
Zeile 1: Zeile 1:
 
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Fachpräambel und Kompetenzerwartung noch nicht vorliegend</span></div>
 
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Fachpräambel und Kompetenzerwartung noch nicht vorliegend</span></div>
 
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">bisheriger Inhalt nur entsprechende TZ-Anteile</span></div>
 
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">bisheriger Inhalt nur entsprechende TZ-Anteile</span></div>
 +
FachpräambelFachpräambelFachpräambel
 +
 +
 +
==='''Lernbereich 1 (xx Std.)'''===
 +
TextTextText
 +
 +
==='''Lernbereich 2 (xx Std.)'''===
 +
TextTextText
 +
 +
==='''Lernbereich 3 (xx Std.)'''===
 +
TextTextText
 +
 +
==='''Lernbereich 4 (xx Std.)'''===
 +
TextTextText
 +
 +
 
==='''Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)'''===
 
==='''Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)'''===
 
[[Informationstechnik#TZ/CAD_(150 Stunden_+_60_Stunden_in_WTG)|-> siehe hierzu auch "TZ/CAD" im Lernbereich Informationstechnik]] 
 
[[Informationstechnik#TZ/CAD_(150 Stunden_+_60_Stunden_in_WTG)|-> siehe hierzu auch "TZ/CAD" im Lernbereich Informationstechnik]] 
 
 
Die Studierenden beschreiben ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper mit einfachen Veränderungen und verwenden dabei Fachbegriffe. Sie skizzieren einfache und komplexe Werkstücke sauber und genau, um eine räumliche Vorstellung von ihnen zu entwickeln. Sie zeichnen einfache und komplexe Werkstücke als Raumbilder und Dreitafelbilder, um technische Informationen wie Form und Größe anschaulich und normgerecht darzustellen.
 
Die Studierenden beschreiben ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper mit einfachen Veränderungen und verwenden dabei Fachbegriffe. Sie skizzieren einfache und komplexe Werkstücke sauber und genau, um eine räumliche Vorstellung von ihnen zu entwickeln. Sie zeichnen einfache und komplexe Werkstücke als Raumbilder und Dreitafelbilder, um technische Informationen wie Form und Größe anschaulich und normgerecht darzustellen.
  
Zeile 17: Zeile 32:
  
 
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Rest noch nicht vorliegend</span></div>
 
<div style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Rest noch nicht vorliegend</span></div>
 +
 +
==='''Lernbereich X (xx Std.)'''===
 +
TextTextText
 +
 +
==='''Lernbereich Y (xx Std.)'''===
 +
TextTextText
 +
 +
==='''Lernbereich Z (xx Std.)'''===
 +
TextTextText

Version vom 26. November 2018, 14:32 Uhr

Fachpräambel und Kompetenzerwartung noch nicht vorliegend
bisheriger Inhalt nur entsprechende TZ-Anteile

FachpräambelFachpräambelFachpräambel


Lernbereich 1 (xx Std.)

TextTextText

Lernbereich 2 (xx Std.)

TextTextText

Lernbereich 3 (xx Std.)

TextTextText

Lernbereich 4 (xx Std.)

TextTextText


Lernbereich Angewandtes Zeichnen (60 Std.)

-> siehe hierzu auch "TZ/CAD" im Lernbereich Informationstechnik  Die Studierenden beschreiben ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper mit einfachen Veränderungen und verwenden dabei Fachbegriffe. Sie skizzieren einfache und komplexe Werkstücke sauber und genau, um eine räumliche Vorstellung von ihnen zu entwickeln. Sie zeichnen einfache und komplexe Werkstücke als Raumbilder und Dreitafelbilder, um technische Informationen wie Form und Größe anschaulich und normgerecht darzustellen.

Sie analysieren, beschreiben und skizzieren Werkstücke aus ihrer unmittelbaren Umgebung und setzen dabei Fachbegriffe ein, setzen beim Erstellen von Projektionszeichnungen grundlegende Konstruktionsverfahren zum Ermitteln von markanten Punkten ein, um Kanten festzulegen, erstellen Werkzeichnungen, um die Ansichten von Werkstücken mit normgerechter Bemaßung wiederzugeben, ermitteln wahre Größen von Körperflächen und fertigen Abwicklungen an, um Modelle (z. B. Papiermodelle) von geometrischen Körpern herzustellen.

Dieser Teil der Ausbildung korrespondiert mit dem Lehrplan für Informationstechnik und implementiert praxisnahe Inhalte der technischen Kommunikation.

  • Freihandskizze , einfache Konstruktion und normierte Darstellungen
    Ideenskizze, Konstruktionsskizze, Fertigungsskizze (Ablaufdiagramme, Montageanleitungen)
    Skizziertechniken und Motorikschulung
    Skizzierhilfen (Rasterpapiere)
    Schätzen von Längen- u. Winkelmaßen
    Anwendung bei flachen Werkstücken, Raumbildern, Bemaßungen
    Parallelprojektionen
  • Werkstattzeichnen
    Reale und virtuelle Modelle zur räumlichen Vorstellung
    Konstruktionsverfahren: Projektions- und Werkzeichnungen
    Grundlegende Regeln der Bemaßung an ebenflächigen Körpern (vgl. Mittelschule 7 - 10 und Lehrplan IT)
    Abwicklungen von einfachen Körpern

-> siehe hierzu auch Schulpraxis
-> siehe hierzu auch Fachdidaktik

Rest noch nicht vorliegend

Lernbereich X (xx Std.)

TextTextText

Lernbereich Y (xx Std.)

TextTextText

Lernbereich Z (xx Std.)

TextTextText