Lehrplanmacher
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===Gegenstands- und Lernbereiche===
Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse im Bereich Kommunikation. Sie kommunizieren situations- und partnergerecht, indem sie sich präzise und zweckorientiert artikulieren, andere Meinungen berücksichtigen und angemessen darauf reagieren können.
Die Studierenden entwickeln Lesekompetenz als persönliche Bereicherung und grundlegende Voraussetzung für notwendiges sowie lebenslanges Lernen.
* '''Lesetechniken und -strategien''' <br />Lesetechniken und -strategien anwenden um Texte zu reflektieren, kritisch zu beurteilen und in übergeordnete Zusammenhänge einordnen können
* '''Komplexe Texte''' <br />Fachtexte, Sachtexte, literarische Kurzformen erschließen und diese inhaltlich, formal und strukturell interpretieren
* '''Verschiedene Einsatz verschiedener Medien<br />''' Verschiedene Medien zielorientiert benutzen, bewerten und gestalterisch einsetzen
==== =======Schreiben (40 Std)====
Die Studierenden verfassen informierende, argumentierende, dokumentierende und appellative Texte.
* '''Texte planen und schreiben<br />'''Sich anhand vorgegebener Materialien argumentativ mit Problemstellungen differenziert auseinandersetzen<br /> Berichte, Protokolle und weitere ähnliche Textarten adressatenbezogen erstellen<br /> Informierende Texte situationsbezogen verfassen * '''Fachbegriffe und fachspezifische Schreibweisen Festigung fachspezifischer Begrifflichkeiten '''Anwenden von Fachbegriffen aus den einzelnen Fachbereichen anhand verschiedener Schreibanlässe <span style="font-size: 0.939em;"> <br /span>Festigung fachspezifischer Begrifflichkeiten aus den einzelnen Fachbereichen
Die Studierenden wenden sprachliche Mittel differenziert an, analysieren und reflektieren sowohl mündliche als auch schriftliche Kommunikationssituationen und -prozesse.