Deutsch

Version vom 19. März 2019, 11:42 Uhr von Lea Bergmann (Diskussion | Beiträge) (Lernbereich 2 (??? Std.))

Version vom 19. März 2019, 11:42 Uhr von Lea Bergmann (Diskussion | Beiträge) (Lernbereich 2 (??? Std.))

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Das Fach ...

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Nur Institut Augsburg, Ansbach und Bayreuth!

Kompetenzstrukturmodell

KompetenzstrukturmodellMuster.jpg

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Prozessbezogene Kompetenzen

Kompetenz 1

Die Studierenden...

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Kompetenz 2

Die Studierenden...

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Kompetenz 3

Die Studierenden...

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Gegenstands- und Lernbereiche

Sprechen und Zuhören (35 Std)

Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse im Bereich Kommunikation. Sie  kommunizieren situations- und partnergerecht, indem sie sich präzise und zweckorientiert artikulieren, andere Meinungen berücksichtigen und angemessen darauf reagieren können.

  • Mit anderen sprechen

        Kommunikationsmodelle kennen und in der Praxis zielgruppengerecht anwenden

        Kommunikationstechniken situationsgerecht einsetzen

        Kommunikationsstörungen erkennen und damit angemessen umgehen

  • Zu und vor anderen sprechen und verstehend zuhören

        Diskussionen situationsbezogen und lösungsorientiert führen, Informationen austauschen, Kurzvorträge vorbereiten und präsentieren,

        Freies Sprechen trainieren


 

Lesen- mit Texten und weiteren Medien umgehen (35 Std)

Die Studierenden entwickeln Lesekompetenz als persönliche Bereicherung und grundlegende Voraussetzung für notwendiges lebenslanges Lernen.

  • Lesetechniken und -strategien anwenden um Texte zu reflektieren, kritisch zu beurteilen und in übergeordnete Zusammenhänge einordnen zu können
  • Komplexe Texte (Fachtexte, Sachtexte, literarische Kurzformen) erschließen und diese inhaltlich, formal und strukturell interpretieren
  • Verschiedene Medien zielorientiert benutzen, bewerten und gestalterisch einsetzen

 

Lernbereich 3 (??? Std.)

Die Studierenden ...

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  • Stichpunkt 1
    Konkretisierung, stichpunktartig
    ---muss noch ergänzt werden---
  • Stichpunkt 2
    Konkretisierung, stichpunktartig
    ---muss noch ergänzt werden---
  • Stichpunkt 3
    Konkretisierung, stichpunktartig
    ---muss noch ergänzt werden---