Änderungen

Die Fachdidaktik setzt sich mit der Bildungsaufgabe des Faches auseinander. Dabei stehen sowohl die außerschulische Bedeutung der Fachinhalte als auch der innerschulische Kontext im Mittelpunkt. Dies geschieht mit Bezug auf den Fächerkanon und den Stellenwert in der jeweiligen Schularten. In  In der lang-, mittel- und kurzfristigen Planungszeiträumen verfolgt der Fachunterricht Unterrichtsplanung werden sowohl die übergeordneten Intentionen des Faches wie auch die grundlegenden Kompetenzen, Kompetenzerwartungen und Inhalte der Fachlehrpläneeinbezogen. Die Fachdidaktik plantStudierenden erlernen das Planen, gestaltet  Gestalten, organisiert und realsiert Organisierenund Realisieren kompetenzorientierten Unterricht Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung sachimmanenter Strukturen. Entsprechend  den Lernvoraussetzungen erfolgt die didaktischen Reduktion sowie die fachspezifische Konzeption des Unterrichts. Gemeinsam mit der Wahrnehmung und Reflexion konkreter Unterrichtssituationen werden lernfördernde und lernhemmende Aspekte deutlich und ermöglichen eine Entwicklung alternativer Unterrichtsmodelle.   egt die Basis für die Umsetzung guten Unterrichts.  Fachsprache