Änderungen

Die Studierenden übertragen Erkenntnisse aus den Erziehungswissenschaften und begründen ihr erzieherisches und unterrichtliches Handeln in der Schulpraxis.  können Aspekte des Unterrichts, der Erziehung, der Entwicklung wie motivatonal emotialer Aspekte unterrichtspraktisch begründen, um es in eigenen Planungen anzuwenden.