Änderungen

<span style="color: #000000;">       Gruppenarbeit</span>

* '''Unterrichtsmethoden''' <br />Instruktion <br />Konstruktion

: Hilfe bei Enkulturation

: Hilfe bei Personalisation

* '''Erziehungsziele in Schule und Elternhaus<br />'''Notwendigkeit von Erziehungszielen<br />Faktoren, die die Festlegung von Erziehungszielen beeinflussen (Wert- und Normvorstellungen, politisches System, ökonomische Faktoren, individuelle Faktoren)<br />Wandel von Erziehungszielen<br />Arten von Erziehungszielen<br />Erziehungsziel Mündigkeit (Sachkompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz)

* '''Rahmenbedingungen schulischer Erziehung<br />'''Legitimation schulischer Erziehung<br />Oberste Bildungsziele (GG, BV und BayEUG)

: Motive den Lehrerberuf zu ergreifen

: Berufsaufgabe Erziehen / Führen

* '''Autorität und Vorbild der Lehrkraft'''

* '''Pädagogischer Bezug'''

: <span style="font-size: 0.939em;">Verhalten in Konfliktsituationen und Strategien zur Konfliktlösung </span>

* '''Medienpädagogik<br />'''Ziele und Aufgaben der Medienpädagogik<br />Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, Medienkonsum und Suchtverhalten<br />Medienwirkung (Massenmedien, Kinderwerbung)<br />Medienerziehung in der Schule<br />Medienethik<br />Medienkompetenz

*** Gedächtnismodelle 

*

'''Lerntheorien'''

** Konstruktivismus

*

'''Motivationale und emotionale Bedingungen des Lernens'''

** Lern- und Leistungsmotivation (2 ZE)

** Attributionsmodelle/-muster