* formulieren Handlungsanlässe aus der Lebensrealität der Schüler/-innen der den Aufbau einer Datenbank erfordert
* veranschaulichen die zugrunde liegenden Beziehungen der einzelnen Datentabellen
* wählen schülergerechte didaktische Werkzeuge und Lernumgebungen zur Simulation von Netzwerken aus
* veranschaulichen die Notwendigkeit von Datenschutz und Datensicherheit an praktischen Beispielen
* begründen und nutzen situationsabhängig geeignete technische Darstellungsasrten
* setzen Methoden zur Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens um
'''Digitale Medienbildung'''
Die Studierenden
* reflektieren digitale Medien und Werkzeuge in Bezug auf die jeweilige unterrichtliche Intention
* erstellen und setzen digitale Medien und Werkzeuge am geeigneten didaktischen Ort ein
*
==Fachdidaktik Werken/Technik/Gestaltung (WTG)==