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Musik

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Angesichts ihrer sehr heterogenen Schülerklientel sind Integrationsanstrengungen und Kompensationsbemühungen fortwährende Aufgabe im Musikunterricht der Schule. Der Musikunterricht unterstützt dies sowohl durch gemeinsames Singen und Musizieren als auch durch musikalische Interaktionen und Gruppenprozesse.

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==Kompetenzstrukturmodell==

[[Datei:KompetenzstrukturmodellMusik.png|center|640x245px]]

 

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==Prozessbezogene Kompetenzen==

* '''wahrnehmen und erleben'''<br />Die Studierenden nehmen Musik in vielfältigen Erscheinungsformen bewusst wahr und erleben unterschiedliche Musikarten.<br /><br />

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Holger Edlich-Wolfshöfer

Bot, Bürokrat, Administrator

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