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→Keine Zusammenfassung
===Gegenstands- und Lernbereiche===
====Grundlagen und begleitende Übungen (120 --- Std.)====
<span style="color: #ff0000;">Hier fehlt noch ein hinführender Text bzgl. der Intention des Lernbereichs...</span>
====Schulpädagogik (120 180 Std.)====
Die Studierenden erarbeiten sich schulpädagogische Grundbegriffe und kennen didaktische Modelle sowie Theorien und Konzepte des Unterrichts. Auf dieser Grundlage beobachten, analysieren und reflektieren sie Unterricht und verwenden diese Ergebnisse, um eigenen Unterricht zu planen bzw. weiterzuentwickeln.
====Pädagogik (90 120 Std.)====
Die Studierenden erwerben in der Auseinandersetzung mit wesentlichen Fragestellungen, Methoden und Theorien dieser Erziehungswissenschaft grundlegende Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen und werden dadurch auf die pädagogischen Anforderungen des Lehrberufes vorbereitet.
<span style="color: #ff0000;">HINWEIS: Diskussion aktueller Fragestellungen/Themen aus der Pädagogik einbinden und </span><span style="color: #ff0000;">Lehrerverhaltenstraining in Verknüpfung zum Kapitel Schulpraxis (s.u.) aufzeigen (Fina)<br /></span>
====Psychologie (90 120 Std.)====
<span style="color: #ff0000;">Vorwort/Fachintention wird noch erarbeitet</span>